中小学校渐渐刮起了教师队伍改革之风,部分地区开始实行中小学“教师退出机制”。“教师退出机制”打破了“编制保护”,是教育综合改革的重要目的。
尽管争议不断,但是这一项制度在诸多高校尤其是双一流高校中持续执行了下来,在一定程度上倒逼了青年教师积极科研,也确实有一些青年学者在这一压力下脱颖而出。